韓国語(ハングル)文法 総まとめ
名詞関連
⇒名詞の現在肯定形、現在否定形、過去肯定形、過去否定形
⇒指示詞、疑問詞、「指示詞＋助詞」の縮約形
⇒漢数詞
⇒固有数詞
⇒位置を表す言葉
⇒「いろいろ」の使い方
⇒「接続詞のまとめ」
動詞・形容詞関連
⇒動詞・形容詞の丁寧形の現在形
⇒動詞・形容詞の丁寧形の過去形、過去完了形
⇒動詞・形容詞・名詞の普通形(丁寧ではない形)、ため口(普通の言い方)
⇒ㄹ脱落(ㄹ不規則活用)
⇒不規則活用( ㅂ変則、ㄷ変則、ㅅ変則、ㅎ変則、으変則、르変則)総整理
⇒３つの活用型
⇒「現在連体形」「未来連体形」
⇒「過去連体形」
助詞
表現
⇒「～て」意味と使い方
⇒「～ている」意味と使い方
⇒「～てください」ふたつの使い方
⇒「敬語」
⇒仮定の表現「と、ば、たら、なら」
⇒『理由』の表現
⇒「겠」の意味、使い方
⇒可能表現
⇒未来形/推量形
⇒意志の表現
⇒「～ね」「～ですね」(네,네요)
⇒「～けど/～が」(지만)
⇒「だけ/ばかり」「～しか‥ない」
⇒「しましょうか/しましょう/しよう」〔勧誘〕
⇒「～たい/ほしい/～たがる」〔希望・願望〕
⇒「やりもらい(物/行為)」
⇒「～てしまう/～ておく/～てみる/～見える」
⇒「～ようと思う」〔意志〕
⇒「ために〔目的/恩恵、原因/理由〕」
⇒〔禁止、義務、許可、許容〕
⇒〔～んですが/～んですけど」
⇒〔経験・～てから‥経つ〕
⇒「～に行く」〔目的〕
⇒「時」〔する時/した時〕
⇒「する前/したあと/してから」
⇒「～でしょ(確認)/～じゃないですか」
⇒「しにくい、しやすい、動詞の名詞形」
⇒「ようだ/みたいだ/そうだ」〔推量・推測〕
⇒「～しないで/～しないでください」
⇒「ながら」
⇒「直接話法」「間接話法」
⇒〔動詞/形容詞の部分否定〕
⇒〔比較の表現〕
⇒〔頻度を表す言葉、「とても」を意味する言葉〕
漢字/漢字語
監修者
＜出身大学＞
新丘大学家庭教育学部
＜略歴＞
ソウル出身。韓国語教育が専門分野。2006年に来日し、2011年より韓国語教室ハングルちゃんの共同経営者兼主任講師。 生徒たちが積極的に参加しやすい雰囲気を作り、能力を最大限に引き出す指導スタイルが評判。
内田 昌弘 (うちだ まさひろ)
韓国語教室ハングルちゃん代表
＜資格＞
通訳案内士韓国語(国家資格)
日本語教育能力検定
高等学校と中学校教員1種免許状(数学)
＜出身大学＞
京都大学農学部卒業
＜略歴＞
東京生まれ千葉県育ち。韓国在住(歴)15年、1996年から2006年までの11年間は、韓国最大規模の語学学校(YBM学院)にて日本語部門の教授部長。2011年6月に韓国語教室ハングルちゃんをスタート。