2023.11.11韓国語初級文法総整理

韓国語の動詞・形容詞、活用型３タイプ

目次 ▼

• ○  Ⅰ型　語幹に接続　
• ・Ⅰ型接続の表現・文型
• ○  Ⅱ型　語幹に接続、語幹末にパッチムがある時は 으 が入る
• ・Ⅱ型接続の表現・文型
• ○  Ⅲ型　아/어 に接続　
• ・Ⅱ型接続の表現・文型
• ○  ※　『発音』『文法』総整理
• ○  ☆　韓国語を楽しく学んでみませんか？

Ⅰ型　語幹に接続　

「１グループ」とも言います。
例
가다 ⇒ 가
먹다 ⇒ 먹
만들다 ⇒ 만들

Ⅰ型接続の表現・文型

고〔～て〕
고 있다〔～ている〕
고 싶다〔～たい〕
지 않다〔～ではない〕
지만〔～が/けど〕
지요〔～でしょ〕
잖아요〔～じゃない〕
기〔～こと/の(名詞化)〕
기 쉽다/어렵다〔～やすい/にくい〕
기 전에〔～前に〕
기 때문에〔～ために〕
게〔～ように〕
게 하다〔～ようにする〕
게 되다〔～ようになる〕
자〔～よう(意志・意向)〕
자고 하다〔～ようと言う〕

Ⅱ型　語幹に接続、語幹末にパッチムがある時は 으 が入る

２グループとも言います。
例
가다 ⇒ 가
먹다 ⇒ 먹으
※ 語幹の最後がㄹの時
① ㄹが脱落、으も脱落
만들다
⇒ 만드시다
⇒ 만드세요
⇒ 만듭시다
⇒ 만든〔過去連体形〕
⇒ 만드니까
 
② ㄹはそのまま、으が脱落
만들다
⇒ 만들러
⇒ 만들려고
⇒ 만들면
 
③ ㄹ＋ㄹ→ㄹ、ㄹはひとつになる
만들다
⇒ 만들〔未来連体形〕

Ⅱ型接続の表現・文型

(으)시다〔お～になる(敬語形)〕
(으)세요〔～てください〕
(으)면〔～たら〕
(으)면서〔～ながら〕
(으)면 되다〔～たらいい〕
(으)러〔～しに(目的)〕
(으)ㄹ〔未来連体形〕
(으)ㄹ 수 있다〔～ことができる〕
(으)ㄹ 것이다/거예요〔～だろう/でしょう〕
(으)ㄹ 게/게요〔～するね(意志・意向)〕
(으)ㄹ 래/래요〔～ようか(意志・意向)〕
(으)ㄹ 것 같다〔～ようだ/みたいだ〕
(으)ㄹ 때〔～時〕
(으)ㄴ〔動詞の過去連体形/形容詞の現在連体形〕
(으)ㄴ데〔～んだけど/ですけど〕
(으)ㄴ 적이 있다〔～たことがある〕
(으)ㄴ 것 같다〔～たようだ/みたいだ〕
(으)ㄴ 후에〔～たあとで〕
(으)ㄴ 지〔～てから〕
(으)니까〔～から/ので〕
(으)려고 하다〔～よう(意志)と言う〕
(으)라고 하다〔～て(命令)と言う〕

Ⅲ型　아/어 に接続　

３グルーブとも言います。
〔ヨ体〕の現在肯定形から요を取った形で
①語幹の最後の母音が［ㅏ/ㅗ］の時아をつける
②語幹の最後の母音が［ㅏ/ㅗ］以外の時어をつける
例
가다 ⇒ 가
먹다 ⇒ 먹어
만들다 ⇒ 만들어

Ⅱ型接続の表現・文型

아/어요〔～です/ます〕
아/어서〔～て〕
아/어야 되다〔～なければならない〕
아/어 있다〔～ている(状態)〕
아/어 보다〔～てみる〕
아/어 보이다〔～て見える〕
아/어 주세요〔～てください〕
아/어 주다〔～てくれる/あげる〕
아/어 드리다〔～て差し上げる〕
아/어지다〔～くなる/ようになる〕

※　『発音』『文法』総整理

韓国語の『発音』『文法』をわかりやすく解説しています。
今まで学習した中で、よくわからないところ、不安のあるところは、こちらの徹底解説と例文でしっかりと整理しておいてください。
⇒韓国語のまとめ「文字・発音」編
⇒韓国語のまとめ「文法」編

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コラム一覧

監修者

チェ　ジョンファ (최정화)

＜出身大学＞

新丘大学家庭教育学部

＜略歴＞

ソウル出身。韓国語教育が専門分野。2006年に来日し、2011年より韓国語教室ハングルちゃんの共同経営者兼主任講師。 生徒たちが積極的に参加しやすい雰囲気を作り、能力を最大限に引き出す指導スタイルが評判。

内田　昌弘 (うちだ まさひろ)

韓国語教室ハングルちゃん代表

＜資格＞

通訳案内士韓国語(国家資格)
日本語教育能力検定
高等学校と中学校教員1種免許状(数学)

＜出身大学＞

京都大学農学部卒業

＜略歴＞

東京生まれ千葉県育ち。韓国在住(歴)15年、1996年から2006年までの11年間は、韓国最大規模の語学学校(YBM学院)にて日本語部門の教授部長。2011年6月に韓国語教室ハングルちゃんをスタート。