韓国語初歩「ハングルの発音変化の規則」総まとめ
ハングルは、その文字の本来の音通りに読まない、発音が少し変わる場合があります。
日本語でも発音しやすく音が変わることはたくさんあります。例えば「楽器」。「がくき」が発音しやすく「がっき」に変わっています。日本語では発音に合わせて文字も「く」を「っ」に変えますが、韓国語では「がくき」と書いたままで「がっき」と読む、そんな感じです。つまり、ハングルでは、発音しやすいように読み方が変わっても、文字はそのまま。ですので、どう読み方が変わるのか、きちんと知っておく必要があります。と言っても、規則を覚えるのではなく、たくさん発音しながら、確かにこのほうが発音しやすいな、そんな感じで感覚を身につけていくようにしてください。結局それが早道です。
目次 ▼
- ○ Ⅰ 発音の基本の規則
- ・語中の[ㅎ]は音がなくなる。【弱音化】
- ○ Ⅱ パッチムの音の変化
- ・1 パッチムに続く子音が[ㅇ](無音の子音)の時【連音化】【口蓋音化】
- ・2 パッチムに続く子音が[ㅎ]の時【激音化】
- ・3 パッチムに続く子音が[ㄱㄷㅂㅅㅈ] (濃音を持つ音)の時【濃音化】
- ・4 パッチムに続く子音が［ㄴㄹㅁ］の時【流音化】【鼻音化】
- ○ ３ 慣用的に読み方が変わるもの
- ○ ※ 韓国語を楽しく学んでみませんか？
Ⅰ 発音の基本の規則
パッチムの有無にかかわらない規則です。
語中の[ㅎ]は音がなくなる。【弱音化】
例) 안녕히 ⇒［안녕이］
〔映画〕⇒［영와］
※〔 〕は漢字語
Ⅱ パッチムの音の変化
次に続く音によってパッチムの音が変化する場合があります。
1 パッチムに続く子音が[ㅇ](無音の子音)の時【連音化】【口蓋音化】
① パッチムは子音の位置に入り込む。【連音化】
ただし、パッチム[ㅇ(NG)］はそのまま。[ㅎ]は無音となって消える。
例) 일본은(日本は) ⇒［일보는］
빵은(パンは) ⇒［빵은］
좋아요(いいですよ) ⇒［조아요］
② 連音化の際[ㅎ]以外のT型パッチム[ㄷㅌㅅㅈㅊ] は、[ㅎ]以外のT型パッチム[ㄷㅌㅅㅈㅊ]の別の音に変わることがある。
[ㄷㅌㅅㅈㅊ] ⇒ [ㄷㅌㅅㅈㅊ]
例) 맛없다(おいしくない) ⇒［마덥따］
※[ㅅ]⇒[ㄷ]に変化
같이(一緒に) ⇒［가치］
※[ㅌ]⇒[ㅊ]に変化【口蓋音化】
2 パッチムに続く子音が[ㅎ]の時【激音化】
① パッチムが激音のある子音[ㄱㄷㅂㅈ]の時、音が合わさってひとつの激音になる。
ㄱ+ㅎ⇒ㅋ ㄷ+ㅎ⇒ㅌ ㅂ+ㅎ⇒ㅍ ㅈ+ㅎ⇒ㅊ
例) 축하〔祝賀〕⇒［추카］
② [ㄱㄷㅂㅈ]以外のパッチムの時、[ㅎ]は無音となって、[ㅇ](無音の子音)の時と同様、パッチムは子音の位置に入り込む。【連音化】
例) 시원하다(涼しい) ⇒ 시워나다
3 パッチムに続く子音が[ㄱㄷㅂㅅㅈ] (濃音を持つ音)の時【濃音化】
① パッチムにも、濃音を持つ音[ㄱㄷㅂㅅㅈ]が来た時、パッチムに続く子音は濃音で発音する。
例) 학교〔学校〕⇒［학꾜］
있다(いる・ある) ⇒［읻따］
입시〔入試〕⇒［입씨］
② パッチムが［ㄴㄹㅁ］の時、子音の［ㄱㄷㅅㅈ］が濃音になることがある。
例) 한자〔漢字〕⇒［한짜］
일등〔一等〕⇒［일뜽］
③ パッチムに[ㅎ]が来た時、[ㄱㄷㅂㅈ](激音のある子音)と合わさってひとつの激音になる。2①と同じ。
ㄱ+ㅎ⇒ㅋ ㄷ+ㅎ⇒ㅌ ㅂ+ㅎ⇒ㅍ ㅈ+ㅎ⇒ㅊ
例) 좋다(いい) ⇒［조타］
4 パッチムに続く子音が［ㄴㄹㅁ］の時【流音化】【鼻音化】
① パッチムが［ㄴ］、パッチムに続く子音が［ㄹ］の時、パッチムの［ㄴ］が［ㄹ］に変わる。
パッチムが［ㄹ］、パッチムに続く子音が［ㄴ］の時、子音の［ㄴ］が［ㄹ］に変わる。
つまり、［ㄴ］+［ㄹ］、［ㄹ］+［ㄴ］、どちらも［ㄹ］+［ㄹ］になる。【流音化】
例) 펀리〔便利〕⇒［펼리］
일년〔一年〕⇒［일련］
② パッチムが［ㅁ］［ㅇ］の時、子音の［ㄹ］は［ㄴ］になる。
例) 감량〔減量〕⇒［감냥］
경력〔経歴〕⇒［경녁］
③ パッチムが［ㄱㅂㄷ］の時、「ㄱ］は［ㅇ］( NG)に、［ㅂ］は［ㅁ］に、［ㄷ］は［ㄴ］に変わる。『同じ口の形のパッチムの中で、発音しやすいものに変わる』【鼻音化】
のどをつめるタイプのパッチム ㄱ型、ㅇ型
口をつぐむタイプのパッチム ㅂ型、ㅁ型
舌をつけるタイプのパッチム ㄷ型、ㄴ型、ㄹ型
例) 학년〔学年〕⇒［항년］
합니다(します) ⇒［함니다］
있네요(いますね) ⇒［인네요］
更に、子音の［ㄹ］は［ㄴ］に変わる。②の法則が適用される。
例) 박람회〔博覧会〕⇒［방남회］
합리〔合理〕⇒［함니］
３ 慣用的に読み方が変わるもの
例) 연하장〔年賀状〕⇒［여나짱］
십육〔十六〕⇒［심뉵］
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監修者
＜出身大学＞
新丘大学家庭教育学部
＜略歴＞
ソウル出身。韓国語教育が専門分野。2006年に来日し、2011年より韓国語教室ハングルちゃんの共同経営者兼主任講師。 生徒たちが積極的に参加しやすい雰囲気を作り、能力を最大限に引き出す指導スタイルが評判。
内田 昌弘 (うちだ まさひろ)
韓国語教室ハングルちゃん代表
＜資格＞
通訳案内士韓国語(国家資格)
日本語教育能力検定
高等学校と中学校教員1種免許状(数学)
＜出身大学＞
京都大学農学部卒業
＜略歴＞
東京生まれ千葉県育ち。韓国在住(歴)15年、1996年から2006年までの11年間は、韓国最大規模の語学学校(YBM学院)にて日本語部門の教授部長。2011年6月に韓国語教室ハングルちゃんをスタート。